Les idées préconçues circulent toujours parfaitement à l'Education Nationale...

Alors que l'on pourrait s'imaginer que l'éducation publique et gratuite tente de rétablir les inégalités, l'on s'aperçoit que la politique machiste reste toujours prégnante. Nous avons appris à lire dans les années 50 sur des supports qui montraient que "papa fume pendant que maman fait la cuisine". Mais malheureusement, nous ne sommes toujours pas sortis de ces clichés. Même si dans les sujets du brevet, ils  semblent moins évidents , l'idéologie en reste la même.

"L'HOMME reste le seul à rétablir l'équilibre", nous dit l'Hérétique.

C'est une honte pour l'école publique de ne pas avoir avancé d'un poil!

Je vous transfère son point de vue .

Lisons bien le sujet : que comprenons-nous ? que la mère crée le conflit et que le père apporte l'harmonie. Mieux, non seulement il apporte l'harmonie, mais en plus il arbitre le conflit. 

Brevet: la femme (mal) vue et corrigée par l'Education nationale

L'Hérétique - Blogueur Associé | Samedi 3 Juillet 2010 à 07:01 | Lu 3207 fois Imprimer

L'épreuve de français du brevet 2010 n'a pas plu au blogueur L'Hérétique. Selon lui, le sujet de rédaction, qui invitait les élèves à écrire un dialogue à partir d'un texte de Colette, témoigne d'une conception de la femme réductrice voire franchement dévalorisante. (wikimedia commons) 

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C… comme la lune. Décidément, c'est marrant comme on ne se refait pas, dans notre société encore patriarcale, et ce, jusque dans ce temple de l'égalité que se veut l'Éducation nationale. Il y avait mardi matin dans l'Académie de Versailles une épreuve de français du Brevet des Collèges.D'après mes informations, un texte de Colette dans lequel une mère se fâche avec son fils (un petit de quelques années) parce que ce dernier est venu lui annoncer que sa petite soeur s'était probablement noyée (en fait, elle avait disparu derrière un tas de sable). Mon objet n'est pas de faire l'analyse littéraire du texte (Les Vrilles de la Vigne, en baie de somme), encore que cela serait certainement intéressant. Non, ce qui est édifiant, c'est le sujet de rédaction qui a été donné aux collégiens : «Un peu plus tard, le père rejoint sa famille à la plage. Un dialogue s'engage entre les trois personnages : la mère explique à son époux ce qui vient de se passer ; Jojo proteste ; le père tente de les réconcilier. Écrivez le dialogue». Brevet: la femme (mal) vue et corrigée par l'Education nationale Dans le texte, en fait, la mère lit un livre, et elle est surprise, évidemment, par l'interpellation de son petit. L'enfant, logique et naïf, voit dans la noyade la cause de la disparition de sa soeur. La mère, quant à elle, juge l'enfant sévèrement en raison de son insensibilité apparente. Elle médite alors sur l'abîme qui sépare le jeune enfant, encore sauvage, de l'adulte, civilisé. C'est sommairement ce qu'il y a dans le texte. Je sais que l'on va me dire que je chipote, que je tire le sujet par les cheveux, mais tant pis : je dis ce que je pense. Lisons bien le sujet : que comprenons-nous ? que la mère crée le conflit et que le père apporte l'harmonie. Mieux, non seulement il apporte l'harmonie, mais en plus il arbitre le conflit. Il y a, à mon avis, une vision de la femme qui s'exprime dans le sujet. Et sur un texte intéressant comme celui-là, qui interroge sur la notion de responsabilité, qui permet vraisemblablement plusieurs niveaux de lecture, ça me scie que les huiles de l'Éducation nationale n'aient trouvé comme matière à réflexion pour nos jeunes âmes que ce tissu de banalités empreint d'idées préconçues. Je sais : le Diable vient se nicher jusque dans le détail...

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